台湾教师在福建：为祖国培育修飞机的大国工匠

新华社福州9月8日电 题：台湾教师在福建：为祖国培养修飞机的大国工匠

新华社记者邓倩倩

“用钢丝逆时针给每一个铆钉打稳妥，便是为生命打上稳妥，一点点大意不得。”福州作业技术学院飞机机电设备修理专业的台湾教授李锦雄在课上重复叮咛学生，修飞机，安全职责重于山。

来大陆教育，是李锦雄6年前做的一个重要决议。2018年，在台湾从事作业技术教育的李锦雄在同行引荐下，听闻大陆作业教育开展有着宽广空间，触动了他一向想来大陆看看的心里。通过应聘，他成功入职福州作业技术学院。

“我在台湾航空技术范畴当过教练，也曾在高校从事教育教务作业，期望投身大陆作业教育做个有用的人。”李锦雄说。51岁的他，打开了教育事业的“第二春”。

彼时，福州的高级作业院校中还未开设飞机修理相关专业。李锦雄接到一个重要任务，帮忙校园创立飞机机电设备修理专业。面临这一“老本行”，如何将作业技术融入大陆的教育体系，从无到有筹建一个专业，是个巨大的应战。

李锦雄满怀干事热心投入作业中，造访了长沙、广州等地航空院校，学习学习其课程体系，并与厦门、福州等地的航空公司对接人才培养计划，物色作业范畴的教师人选……

“备受鼓动的是，校园给予咱们很大的支撑，从经费到场所，尤其是建造一个实训基地，这对学生作业技术学习至关重要。”包括飞机修理各个环节的器件设备李锦雄都如数家珍，起落架、航空发动机、航电模仿体系等，都是他一点一滴筹办起来。

2019年9月，这个新式专业迎来第一届70名学生。后来遇到疫情，为了刚起步的专业开展，推动实训室建造，李锦雄自动打报告提早从台湾回校，把家人也带来大陆，一向据守在岗位上。“这个专业就像自己的孩子，看着它生长，一切支付都值得。”他说。

随学科装备不断完善，李锦雄担任专业带头人，从业界吸纳5位专职教师参与教育团队，招生从一个班扩展到两个班，现在三个年级总学生数约300人。

实训课上，李锦雄都会亲身上阵，手把手地向学生演示每一个修理细节。“李教师很耐性，对专业一丝不苟，在飞机发动机拆装与修理课程中，他要求咱们有必要做到对数值三核对，对东西三清点。”2021级学生李东晟说，到企业实习后发现，厚实的专业训练很受用。

在学生眼里，讲堂上他是一个非常严厉的教师，详尽到学生着装是否标准都非常重视。“日子不自律，怎样会有谨慎的作业态度？”李锦雄常说，除了学习专业技术之外，有必要具有作业精力和职责感。课后的李锦雄则一改讲堂的严厉，总是带着和蔼的笑脸亲热地与学生谈心，他的办公室大门永久向学生打开。毕了业的学生经常发来问好。

在实训基地，走廊是关于航空开展史的展现空间。李锦雄以为，要让学生们深化了解中国航空开展的进程。“现在国产大飞机C919步入商用阶段，祖国航空技术越来越先进，在潜移默化中情不自禁民族自豪感和使命感，这是教育不可或缺的一环。”

现在57岁的他仍然每天8点前到岗，除了日常教育外，便是在研讨室里专心科研。入职至今，他已取得五项实用新型专利，一项发明专利正在实审中。他也经常带领年青教师和学生参与各类作业技术和立异创业大赛，共取得27个奖项。

李锦雄重视队伍建造，用心传帮带年青教师。“他常识广博，关于自己的所学所知，总是倾囊相授，不仅是学生的好教师，也是我的好导师。”入职三年的年青教师钟福浩说。

“信赖是双向的，留在这儿开展，是我最好的挑选。”来到大陆六年，李锦雄彻底融入了福州的作业日子，切身感受到台胞同等待遇的落实落细。

上一年，校园成功办理了他的“五险一金”事项，他计划着在福州买一套房养老。繁忙的教育作业之余，他还积极参与社会服务，在当地台办的穿针引线下，协助当地农人栽培、出售农产品。

本年6月，教育部出台的《教育范畴支撑福建建造两岸交融开展演示区的若干办法》中提出，支撑闽台作业教育产教交融。李锦雄期望，两岸作业教育交融走得更远，携手合作为国家培养更多高质量的技术人才和大国工匠。

跨过海峡，收成两岸门生芳香。他还有个愿望，等待有一天坐飞机回台湾时，在担任飞机检修的机务人员中，可以遇到自己的学生。