跨岗互训打破专业壁垒，水兵某部立异小专业组训办法

　　水兵某部立异小专业组训办法——

　　跨岗互训：一个单兵具有三项专业技能

　　■邹雨良 李海青

　　前不久，水兵某部一场实战化专项练习在某地域打开。

　　“对战场环境施行监测！”根据指令，某监测连中士徐涛当即放飞无人机。不多时，相关数据传输至指挥员电脑终端上。

　　在同一块场所的另一边，勘察连刚刚打开勘察设备，上级机关导调组临机设难：连队2人因伤战役减员！

　　一个专业性极强的连队，人员本就不多，现在又遭受意外减员，很难准时完结使命。无法之下，连队干部詹涛导游调组提出申请，由监测连弥补2名兵士。

　　这两个连队，专业并不相同，暂时调人过来，能行吗？面临笔者的不解，詹涛自傲一笑：“经过长期的一起练习，两个连的官兵均已娴熟把握对方的配备，紧迫关头，在许多方面能够互相‘平替’。”

　　得到同意后，过了一瞬间，徐涛带着一名下士赶了过来。确定点位、架平全站仪、水准校对……笔者发现，暂时参加的两名兵士娴熟操作仪器设备，与勘察连官兵配合默契，水平平起平坐。练习完毕，詹涛向笔者道出了原委。

　　几个月前，一次练习局势剖析会上，该部顾问提出，几个连专业主干在位率低，不具有完结专项练习使命的条件，主张推延一段时间，待各连齐装满员后再行展开。

　　这一主张得到不少与会者的认可：这些连队的专业比较小众，人员编配“一个萝卜一个坑”，假如缺人较多，有些配备底子“玩不转”，履行演训使命难上加难，恐怕到时候局面不太“美观”。

　　“是要局面美观？仍是要身手过硬？”该部领导严厉指出，战役随时或许打响，有必要坚持部队战役力随时“在线”。

　　随后，他们齐心协力，研讨解决办法，终究构成这样的思路：针对专业多、人员少的实践，打破建制和专业壁垒，立异组训办法，在各连实施小专业跨岗互训，瞄准短板弱项展开专攻精练，人人制定才干生成“路线图”“时间表”，让每名官兵在通晓本职专业的一起，了解把握两门其他连队的专业。从那之后，监测连和勘察连的官兵常常在一起练习。

　　翻开这两个连队的《跨岗一起练习方案》，笔者看到，周三由监测连为勘察连教学监测仪器操作标准和样品处理注意事项，周四则是勘察连辅导监测连进行丈量无人机专业实操实训，一起从理论基础、实操水平、立异才干3个方面，定时考评官兵把握情况。现在，两个连的大部分官兵根本做到“精一通二”，具有3项专业技能。

　　获益于全新的组训形式，该部各连的练习质效有了确保，履行演训使命不再绰绰有余。“未来战场，单打独斗难以制胜，‘一招鲜吃遍天’也不灵了，只要多练几手，把握更多交兵身手，才干添加胜战的底气。”该部干部王宏涛说。